Maths de première : exercice d’optimisation de surface d’un triangle avec dérivation, tableau de variation, polynôme, racine carrée.
Exercice N°796 :
Exercice N°796 :
Soit la fonction f définie sur R par :
f(x) = -x4 + 400x2.
1) Montrer que la fonction f est dérivable sur R et déterminer sa dérivée f ‘(x). Lis la suite »
Maths de première : exercice d’optimisation de l’aire d’un triangle avec dérivation, tableaux de signe et de variation, trouver le maximum.
Exercice N°795 :
Exercice N°795 :
Dans un repère orthonormé du plan, on considère la parabole P d’équation
y = -(2/9)x2 + 8.
La parabole est représentée graphiquement sur le schéma ci-dessous :
La parabole coupe l’axe des abscisses en les points A(-6 ; 0) et B(6 ; 0). Soit un point M sur l’arc de parabole compris entre les points A et B et H son projeté orthogonale sur le segment [AB].
On considère la fonction f définie sur l’intervalle [-6 ; 6] par l’expression :
f(x) = -(1/9)x3 – -(2/3)x2 + 4x + 24.
1) Montrer que l’aire du triangle AMH est égale à l’expression f(x). Lis la suite »
Maths de première : exercice d’optimisation du volume d’une boîte. Hauteur, dérivation, tableau de signe, tableau de variation, maximum.
Exercice N°794 :
Exercice N°794 :
On entoure une boîte avec un ruban de longueur totale 1.20 m dont 20 cm ont permis de réaliser le noeud. La boîte est un pavé droit à base carrée et le ruban passe par le milieu des arêtes des faces supérieures et inférieures, comme c’est indiqué sur le schéma ci-dessous.
On désigne par x la longueur du côté du carré (en mètre) et on désigne par h la hauteur de la boîte (en mètre).
1) Montrer que l’on a l’égalité :
4x + 4h = 1. Lis la suite »
Maths de première : exercice d’optimisation de l’aire d’un rectangle. Fonction, dérivation, tableau de variation, surface maximale.
Exercice N°793 :
Exercice N°793 :
Le plan est muni d’un repère orthonormé.
On considère la droite d d’équation x = 12. On note C la courbe représentative de la fonction carré. Pour tout point M de coordonnées (x ; 0) avec x réel compris entre 0 et 12, on construit le rectangle ABCM comme le montre la figure ci-dessous.
1) Déterminer, en fonction de x, les coordonnées des points A, B et C. Lis la suite »
Maths : exercice d’optimisation de distance de première avec géométrie, fonction, dérivation, tableau de variation, maximum, triangle, carré.
Exercice N°792 :
Exercice N°792 :
Soit f la fonction définie par :
f(x) = (x – x2)/(x + 1).
1) Donner le domaine de définition de la fonction f. Lis la suite »
Maths : exercice d’optimisation de surface de première. Dérivation, variation, extremum, carrés, fonction polynôme, affine, tableau de signe.
Exercice N°791 :
Exercice N°791 :
Soit un segment [AB] de longueur 10 et M un point de ce segment. Du même côté de ce segment, on construit deux carrés AMNP et MBCD.
On pose AM = x et on étudie la surface du domaine formé par ces deux carrés en fonction de x.
1) À quel intervalle I appartient le réel x ? Lis la suite »
Maths : exercice d’optimisation de l’aire en première. Dérivation, tableau de variation, surface de carrés, maximum, minimum, extremum.
Exercice N°790 :
Exercice N°790 :
Sur la figure ci-dessous, ABCD et BEFG sont des carrés tels que B appartient au segment [AE] et C appartient au segment [GB]. De plus, [AE] = 4 cm. Le but est de déterminer la valeur de x telle que la somme des aires de ces deux carrés est maximale ou minimale.
1) À quel intervalle I appartient le réel x ? Lis la suite »
Maths : exercice d’optimisation de volume en première. Pavé droit, fonction, dérivation, tableau de variation, maximum, tracer la courbe.
Exercice N°789 :
Exercice N°789 :
Une pâtissière présente ses tartelettes à la fraise dans une boîte dont la partie inférieure, ouverte sur le dessus, est confectionnée de la manière suivante :
Tout d’abord, elle dispose d’un carton de forme carrée de 20 centimètres de côté.
Ensuite, elle découpe dans chaque coin un carré de côté x centimètre(s), et replie suivant les pointillés pour obtenir sa boîte en forme de parallélépipède rectangle.
Le schéma de la boîte est représenté ci-dessous :
1) Déterminer dans quelle intervalle I le réel x peut varier. Lis la suite »
Maths de première : exercice de géométrie avec équations de cercles, tangentes, cartésiennes, centres, rayons, figure, ensembles de points.
Exercice N°785 :
Exercice N°785 :
1-2-3-4) Dans chaque cas, l’ensemble Ei (i allant de 1 à 4) est-il un cercle ? Si c’est le cas, donner son centre et son rayon.
1) E1 : x2 + y2 − 4x + 6y + 12 = 0, Lis la suite »
Maths de première : exercice d’équations de cercles avec tangentes, coefficients directeurs, vecteurs directeurs, coordonnées de points.
Exercice N°784 :
Exercice N°784 :
Voici ci-dessous un petit Python sous forme de logo pour les feuilles d’exercices de programmation. Les points A, B, C, D, M, N et P sont à coordonnées entières.
1) Lire les coordonnées des points A, B, C, D, M, N et P. Lis la suite »
