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Exercice de maths de seconde sur les droites avec équation cartésienne, réduite, vecteur directeur, coefficient directeur, tracer, points.

Exercice N°779 :

Droites, équation cartésienne, réduite, exercice, seconde, tracer, vecteur directeur

Exercice N°779 :

1) Déterminer un vecteur directeur à coordonnées entières de la droite D1 d’équation cartésienne :
(3/4)x – 2y – 1 = 0. Lis la suite »

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Maths de Seconde : exercice de droites et d’équations cartésiennes avec vecteur directeur, points, géométrie, appartenance, tracé, médiane.

Exercice N°778 :

Exercice, droites, équations cartésiennes, seconde, vecteur directeur, point

Exercice N°778 :

1) Le point A(2 ; 12) appartient-il à la droite d’équation cartésienne
6x – y – 2 = 0 ? Lis la suite »

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Maths de Seconde : exercice sur les équations cartésiennes, géométrie, droites, médianes, triangle, vecteur directeur, parallèles, points.

Exercice N°777 :

Exercice, équations cartésiennes, géométrie, droites, Seconde, réduites, appartenance, parallèles

Exercice N°777 :

1) Déterminer l’équation réduite de la droite passant par les points
A(1/3 ; 2) et B(1/3 ; 1). Lis la suite »

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Maths : exercice sur les équations cartésiennes de seconde avec droites, points, vecteur directeur, représentation graphique, tracer.

Exercice N°776 :

Exercice, équations cartésiennes de droites, seconde, réduites, appartenance, parallèles

Exercice N°776 :

1) Dans le repère (O ; i ; j) ci-dessous, après avoir déterminé les coordonnées des points A, B et C, déterminer une équation cartésienne des droites (AB), (BC) et (AC). Lis la suite »

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Exercice de maths de seconde sur les pourcentages avec valeur initiale, finale. Taux, coefficient multiplicateur, augmentation, réduction.

Exercice N°197 :

Pourcentages, calculs, taux, valeur initiale, finale, seconde

Exercice N°197 :

1) Le prix d’un article passe de 25,60 € à 27 €. Donner une valeur approchée au dixième du pourcentage d’augmentation. Lis la suite »

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Maths : exercice sur les équations de droites de seconde. Cartésiennes, réduites, parallèles, passant par un point, coefficient directeur.

Exercice N°775 :

Exercice, équations, droites, seconde, réduites, cartésiennes, parallèles

Exercice N°775 :

1) Déterminer une équation cartésienne de la droite passant par les points
A(1 ; -2) et B(5 ; 3). Lis la suite »

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Maths de seconde sur les fonctions affines. Exercice de droite, point d’intersection, sécantes, système d’équation, fraction, inconnues.

Exercice N°622 :

Exercice, droite, point d'intersection, fonctions affines, seconde

Exercice N°622 :

Soit (d1) la droite d’équation
y = -2 x + 1,
et (d21) la droite d’équation
y = (1/2)x + 1.

1) Faire une figure (tracer les deux droites et placer les points). Lis la suite »

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Maths : Exercice de dérivation de polynômes de première. Affine, second degré, troisième degré, factorisation, tableau de signe, variation.

Exercice N°774 :

Exercice, dérivation, polynômes, affine, second degré, variation, première

Exercice N°774 :

1-2) Soit la fonction affine f(x) = πx – √2 définie sur Df = R.

1) Dériver f(x). Lis la suite »

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Maths de première sur un exercice avec algorithme et suite géométrique. Problème, formules récurrente et explicite, raison, premier terme.

Exercice N°610 :

Suite, problème, géometrique, algorithme, première

Exercice N°610 :

2100 m3 d’eau sont répartis entre deux bassins A et B avec respectivement 700 m3 et 1400 m3.
Chaque jour, 10 % du volume d’eau présent dans le bassin B au début de la journée est transféré vers le bassin A.
Et, chaque jour, 5 % du volume présent du bassin A au début de la journée est transféré vers le bassin B.
Pour tout entier naturel n > 0, on note an (respectivement bn) le volume d’eau, en m3, dans le bassin A (respectivement B) à la fin du n-ième jour.

1) Quelles sont les valeurs de a1 et de b1 ? Lis la suite »

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Maths de seconde : exercice sur les informations chiffrées avec proportions. Calculs d’effectifs et de pourcentages avec divers ensembles.

Exercice N°773 :

Exercice, informations chiffrées, proportions, pourcentages, seconde

Exercice N°773 :

Une classe de 62 élèves comporte 34 garçons et 28 filles.
1) Quel est le pourcentage de garçons, quel est le pourcentage de filles ? Lis la suite »

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